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学习贯彻十八届三中全会精神

发布时间:2015-05-26 来源: 十八届三中全会

第一篇:学习贯彻十八届三中全会精神

学习十八届三中全会心得体会 陈 立 35 年前,发端于中共十一届三中全会的改革开放,改变 了中国,影响了世界。此后 35 年间,历经 7 次三中全会,而 改革,是贯穿始终的主题词。2013 年 11 月 9 日,以习近平为 首的中国新一届执政集体迎来了十八届三中全会。改革,再 次被中国乃至世界聚焦。其历史重要性堪与十一届三中全会 相比,更被社会各界乃至世界寄予厚望。深入解读、贯彻落 实十八届三中全会精神,是全党当前的一项重要政治任务。

要深刻理解党的十八届三中全会的重大意义。党的十八 届三中全会是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要 会议,宣示了党中央高举改革开放大旗的坚定决心和勇气。

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的中央领导集体, 面对国际深刻变化的复杂形势和国内改革发展稳定的繁重任 务,高瞻远瞩、运筹帷幄、总揽全局,推动内政外交国防等 各项事业取得重大进展、精彩不断,赢得全党全国各族人民 的交口称赞和衷心拥戴。习近平总书记在十八届三中全会上 的一个报告、一个说明和一个重要讲话,具有很强的思想性、 针对性和指导性,高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富、实事求 是, 为全面深化改革指明了道路和方向。

全会审议通过的 《中 共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 高举中国特 , 色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深刻 剖析了我国改革发展稳定面临的重大理论和实践问题,阐明 了全面深化改革的重大意义和未来走向,提出了全面深化改 革的指导思想、目标任务、重大原则,描绘了全面深化改革 的新蓝图、新愿景、新目标,汇集了全面深化改革的新思想、 新论断、新举措,反映了社会呼声、社会诉求、社会期盼, 是十一届三中全会后又一个总揽发展全局、决定中国命运的 纲领性文件,是党中央站在新的历史起点全面深化改革的宣 言书、动员令。这次会议,吹响了向着“两个一百年”奋斗 目标和实现中华民族伟大复兴“中国梦”进军的“集结号” , 在党的奋斗历程中具有重大而深远的里程碑意义。全党党员 干部都要深刻认识党的十八届三中全会的重要意义,更要切 实把思想和行动高度统一到党中央全面深化改革的重大决策 部署上来。

要准确把握党的十八届三中全会的精神实质。要在原原 本本学习习总书记讲话和《决定》的基础上,深刻领会好一 系列新思想、新观点、新论断,全面把握好精神实质。首先 是深刻领会全面深化改革的指导思想和总目标。就是要高举 中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思主义、毛泽东思想、 邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚 持把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系 和治理能力现代化作为总目标。其次是准确把握“三个进一 步解放” 的要求。

《决定》 进一步明确了解放思想是总的前提, 是解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力的总开关; 解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力,又是解放思 想的必然结果和重要基础。第三是牢牢抓住全面深化改革的 路线图和主轴。

《决定》确立了“六个紧紧围绕”的路线图, 坚持以深化经济体制改革为主轴, 牵引和带动其他领域改革, 使全国经济、政治、文化、社会、生态文明各领域改革和党 的建设改革等方面协同推进、形成合力。第四是切实遵循社 会主义市场经济的改革方向。紧紧围绕使市场在资源配置中 发挥决定性作用深化经济体制改革,就是要处理好政府和市 场关系这个核心问题。第五是时刻牢记全面深化改革的出发 点和落脚点。促进社会公平正义、增进人民福祉是会议的出 发点和落脚点,要把握好做大“蛋糕”与分好“蛋糕”的关 系,创新制度安排,使改革成果更多更公平惠及全体人民。

第六是紧紧依靠人民推动改革。就是从人民利益出发谋划改 革思路、制定改革举措,充分调动人民群众推进改革的积极 性、主动性,把最广大人民的智慧和力量凝聚到改革上来。

各地各部门要力求融会贯通,在推进工作上下功夫,进而使 全会精神转化为指导全县工作的思想武器,转化为推动县域 经济社会发展的强大精神动力。

要全力以赴抓好党的十八届三中全会精神的贯彻落实。 学习贯彻落实党的十八届三中全会精神,是当前和今后一个 时期首要政治任务。我们要以高度的政治责任感和敏锐性, 按照中央和省委、市委要求,学习好、领悟好、宣传好、贯 彻好全会精神,迅速掀起学习贯彻热潮。要树立五个意识” 。

树立大局意识。强化党的十八届三中全会精神为主的思想主 导,牢固树立大局意识,加倍珍惜目前的大好形势,珍惜好 当前和谐稳定的社会环境。树立服从意识。要在自己的岗位 上始终坚持着“把困难留给自己,把方便献给组织” ,时刻以 一名优秀共产党员的标准严格要求自己。

树立责任意识。要 以实际行动忠诚履职,发扬螺丝钉精神,努力在平凡的岗位 上,做出不平凡的业绩。树立团队意识。坚持同心、同向、 同步,始终做到“不越位、不缺位、不错位” ,心往一处想, 劲往一处使,创出新业绩。树立实干意识。不做“说将”做 “干将” ,积极创先争优,提升服务质量,在日常工作中发挥 核心作用。

第一篇:学习贯彻十八届三中全会精神

学习贯彻十八届三中全会精神心得体会 党的十八届三中全会是在我国改革开放新的重要关键时刻召开的一次重要会议, 全会听 取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于 全面深化改革若干重大问题的决定》,这次会议的召开,是我们党坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导,在新形势下坚定不移贯彻党的基本路线、基 本纲领、基本经验、基本要求,坚定不移高举改革开放大旗的重要宣示和重要体现,是 全面深化改革的又一次总部署、总动员,必将对推动中国特色社会主义事业产生重大而 深远的影响。全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,深刻剖 析了我国改革发展稳定面临的重大理作文论和实践问题, 阐明了全面深化改革的重大意义和 未来方向,提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则,描绘了全面深化改 革的新蓝图、新愿景、新目标,合理布局了深化改革的战略重点、优先顺序、主攻方向、 工作机制、推动方式和时间表、路线图,汇集了全面深化改革的新思想、新论断、新举 措,形成了改革理论和政策的一系列重大突破,是我们党在新的历史起点上全面深化改 革的科学指南和行动纲领。

认真学习宣传、 贯彻落实党的十八届三中全会精神, 是当前和今后一个时期重要而紧 迫的政治任务和工作的中心任务,作为一名党员干部,全会精神对于我进一步统一思想 认识,全力做好工作,具有非常重要的意义,每一名党员干部都一定要认真学习领会、 全面贯彻落实。

结合自身工作, 要进一步学习贯彻好十八届三中全会精神, 我觉得首先应该要围绕“勤 政、务实、高效、廉洁”,打造良好环境,优化服务流程,提高服务效率,方便外来企 业为宗旨。按照建设“学习型”干部的要求,建立常抓不懈的长效学习机制。为使学习不 流于形式,收到良好效果。通过学习使自身树立三种观念,在接待服务对象做到“四无 四真”,即:“群众利益无小事,群众咨询无小事,群众办事无小事,真情相待,真心相 助,真实解难,真诚服务。”从而,提高了工作效率,激发了工作热情,用实际行动塑 造了党员新形象,展示了党员新风采。

其次要积极活跃工作氛围,深化“愉快工作法”,活跃工作气氛,开展三项活动。一是 开展向组织说句心里话活动,在召开民主生活会的时候,多谈心交心,创造机会,使自 身将工作、生活等方面遇到的困难,及时向组织反馈;二是开展思想交流,及时消除自 身的思想障碍,不让自己在工作时有心理压力;三是要积极参与多种形势的郊外活动, 到外来投资企业参观学习,既增长了见识,又增进了团结。

总的,贯彻落实中共十八届三中全会精神,要相信在党中央的带领下,国家会逐渐实 现中华民族的伟大复兴梦,并且作为党员要做好自己的本职工作更要坚持走群众路线, 真正为群众办实事,把自己奉献给国家的事业。

第一篇:学习贯彻十八届三中全会精神

学习贯彻十八届三中全会精神 心得体会 宫集中心学校 苗跃 2013.11 近阶段,我校在全体教职工中开展了学习贯彻党的十八届三中 全会精神的会议, 作为一名党员教师、 班子成员体会颇深, 收获很大。

党的十八届三中全会的胜利召开, 是全党和全国各族人民政治生 活中的一件大事。是我党历史上新的里程碑,是改变中国面貌的又一 个重要的节点。全会审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革 若干重大问题的决定》 会议公报既承继了 35 年来改革开放的历史逻 , 辑,又不乏新的视角和立意。尤其是对教育改革和发展有了更加明确 的态度。会议将教育领域的改革,描述为“人民最关心最直接最现实 的利益问题” ,振奋人心。因此,作为一名教师、党员,深入学习领 会全会精神,是当前和今后一个时期的首要政治任务。

作为一名教育工作者, 在今后的工作中要围绕十八届三中全会精 神和要求, 把思想和行动统一到中央决策部署上来, “教育改革” 围绕 这条主线,立足本职工作和教学实际,努力提高教育教学质量。

1. 关注学生安全。

“以人为本,关注全体”都需要安全做保证, 在今后的教学中一定要做到结合教学内容适时对学生进行进行安全 教育,坚持安全工作为尾课提醒,关注学生的身体健康和心理健康, 尽力使学生成为合格公民。

2. 做好常规工作。学习十八届三中全会精神,落实十八届三中 全会精神, 关键是做好本职工作, 具体到本人, 要努力做好分管工作、 值班工作、教学工作等。落实好备课、上课、辅导、作业批改、学业 检测等工作。努力为学校发展服务。

3.对学生动之以情、晓之以理、导之以行,用心育人。教师良好 1 的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。

育人单凭热情和干劲是不 够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师,要淡泊名利,甘 为人梯。多创造一些机会让学生体验,多赋予一些内涵让学生憧憬, 努力追求教育的最高境界。

4.落实“以人为本、不断学习、勇于创新、关注细节、追求和谐” 的教育价值观,确保教育教学目标的顺利完成。进一步加强学习,提 高自己的业务水平。工作中严以律己,注重落实,切实有效地上好每 一节课,关注每一个学生的健康成长和全面发展。

5. 认认真真教书,踏踏实实育人.发扬求真务实作风,积极参加 课程改革。在工作中不断学习,用素质教育教学理论指导实践,不断 创新。本人作为一线教师,已 50 岁多岁,与学生代沟已很明显。必 须加强学习,用自己渊博的知识去引领学生,让学生在愉悦的环境中 获得知识、形成能力。学校是传播文明的场所,教师是播种文明的使 者,在教育教学中,本人一定会文明执教,育人为本。绝不体罚和变 相体罚学生。

尊重和关爱学生, 特别是留守学生和学困生。

言传身教, 为人师表,教书育人,以高尚情操引导学生,帮助学生成人成才。

6. 克服急躁情绪,从细微处做起,从点滴做起.用赏识的眼光 看学生。虽然量化管理加大了对教学业绩好的教师的奖励,但要为学 生的终生发展设计,为学生的全面发展奠基。对待学生有耐心,特别 对于问题生,要开启他们的心扉,用发展的眼光看人,帮助学生树立 自信,营造和优化育人环境。 2

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